پشت صحنه کارآفرینی 

همه جا از کارآفرینی و دانشکده کارآفرینی که بحث میشه و ازش تعریف میکنند به دلایل متعددی اشاره میشه... یکی از این دلایل خود رشته کارآفرینی است و جذابیت های خود این رشته و تنوع و توسعه عمومی که قراره ایجاد بشه... افراد دیگری که بحث میکنند از محیط دانشکده و ساختمان و تنوع زیادی که ایجاد کرده حرف میزنند و از جذابیت های ظاهری آن.... افراد دیگری هم از ارتباط دانشکده و موضوع کارآفرینی با دیگر بحثها و خدمات روز ایران و دیگر ارگان ها و سازمانهای در حال تحول ( نمونش شهرداری و سازمان کار و امور اجتماعی و سازمان گردشگری و ...) یاد میکنند.... ولی شاید همه این چیزها نتیجه فکر و ذوق سرشار گروه کارآفرینی باشه که خودش یکی ار افتخارات ایران و این دانشکده است... درسته... موسسین، اعضای هیئت علمی و حتی کارکنان دانشکده کارآفرینی ( و بقولی مرکز کارآفرینی دانشگاه تهران ) که هر کدومشون به نحوی شایسته این حرکت را شروع کردند یا یاری رسان بودند... از خود جناب دکتر رضوی گرفته تا کارمند امور رفاه دانشجویی و آموزش... بقول یکی از دوستان رفتار اعضای این دانشکده خیلی صمیمی و منطقی پایه گذاری شده... و بقول مدیر " مجله توسعه کارآفرینی "  که در جلسه رونمایی کتاب دانشکده کنار خودم نشسته بود: " خیلی اتفاق خوبی برای شما دانشجویان کارآفرینی افتاده که در بهترین دانشکده ایران از نظر محیط دارید تحصیل میکنید. ". البته فکر میکنم این نظر را همه کسانی که گذرشون به دانشکده افتاده تایید میکنند ( مخصوصا دانشجویان ترم آخر ارشد کارآفرینی که مرتب دانشکده کارآفرینی شده پاتوقشون !!!! ) و این برای همه ما یه افتخار خوبه... من به همه تبریک میگم...

انتخاب هیئت علمی کارآفرین خودش خیلی مهمه... حتی من خودم مدتی پیش که با دکتر رضوی کار داشتم و در اتاق ایشون نشسته بودم از نزدیک دیدم که چطور و با چه دقتی این کار رو انجام میدن...به قول دوست خوبمون محمد کیهانی خود دکتر رضوی یک دانشگاهی کارآفرین و ماهر در این امر...

حالا به این فکر افتادم که بهتره برای اینکه همه دوستان بیشتر با اعضای هیئت علمی بیشتر آشنا بشن توضیحات مختصری ازشون گردآوری کنم که دیدم خود سایت دانشکده اطلاعات خوب و مختصری از همه اعضای هیئت علمی قرار داده. بنابراین لینکش رو اینجا قرار میدم تا به اونجا مراجعه کنید و از اطلاعات خوبش استفاده کنید.

دکتر محمود احمد پور داریانی

دکتر نرگس ایمانی پور

دکتر عباس بازرگان

دکتر سعید جعفری مقدم

Prof. Dr. Jochen Röpke

دکتر سید مصطفی رضوی  ( لینک فعلا خرابه انگار !!! ) 

دکتر محمدرضا زالی

دکتر بهروز زارعی

دکتر رضا زعفریان

دکتر مهران سپهری

دکتر کامبیز طالبی

دکتر نسرین عسگری

دکتر نظام الدین فقیه

دکتر کارولوکس

دکتر محمد حسن مبارکی

دکتر محمود توسلی ( لینک فعلا خرابه انگار !!! )

دکتر قنبر محمدی الیاسی

دکتر جهانگیر یداللهی فارسی

برای آشنایی اولیه خیلی مفیده که من هم سعی میکنم چیزی بیشتر از این مطالب گیر بیارم و حتما اینجا هم میزارم...

برنامه ترم اول ارشد مدیریت کارآفرینی- بخش عمومی ( مخصوص دانشکده کارآفرینی ) 

  

                                                                                                                                               

• کلا در این ترم 20 واحد ارائه شده که 8 تای آن اصلی ( دروس ستاره دار بالا ) و بقیه جبرانی است.
• کارآموزی (دکتر یداللهی)  هم جزء همان 12 واحد جبرانی حساب شده است.
• شروع کلاس ها از 13 بهمن 1386
• برنامه بالا برای افراد با لیسانس مهندسی می باشد ( البته با بقیه مشترکات زیادی دارد ) 

 

جنگجوی نور 

امروز 6 بهمن 1386 تحقق عینی آرزوی پیشین من...روز سرآغاز زندگی دیگر... شبی بیخواب... سری جدید آرزوهای رنگین.... ترس های مبهم... دوستان غریب... هدف های ناشناخته... دیدار توهم... مواجهه با مشکلات... درس زندگی... مفهوم پنهان... انتخابی نو... شوق تردید... چشیدن تفاوت...

 

چه روزهایی که پیش از این لحظه آمدند و هرکدوم بالا و پائین هایی در احساسها... از تصمیم ناگهانی برای خوندن ارشد، شوق مدیریت، خرید کتاب از نمایشگاه کتاب تهران، فکر خوندن  MBA، شرکت در کلاسهای دانشجویان ارشد MBA به عنوان مهمان، دوستی با دکتر، خوندن مدیریت 7 گرایش، صنعتی – بازرگانی – کارآفرینی،  ترم 7 مکانیک، آزمون ارشد با میثم، نگران رتبه، روزگار انتظار یک، 230 کارآفرینی، شب نگرانی و امید، شب بیخوابی و مقاومت مصالح، انتخاب رشته، روزگار انتظار دو، اعلام نتایج، اشتباه سازمان سنجش، نگرانی، تاسیس دانشکده ، امید، روزگار انتظار سه، دوستان منتظر، سروصدا و شلوغی، روشنگر، روزگار انتظار  کبری، امریه، وزارت دفاع، انرژی اتمی، روزگار انتظار دوبل، مهاجرت، امید و نگرانی، نگرانی، نهایت انتظار، ثبت نام ارشد 87، خوندن دوباره، بیتفاوتی، معجزه زندگی، نور امید، تلفن به سنجش، کارمند مهربان، خبر قبولی، خوشحالی بیکران، شوق درونی، کهکشان دانش، 16 آذر، فرشی مقدم و امروز.......

 

این کلمات کوچک خود لحظاتی بزرگ برای من بود که همیشه به یادگار خواهد ماند... و لحظه پایانی این سلسله خود لحظه شروع سلسله دیگری است که پیش خواهد آمد...همانطور که امروز پیش آمد... همیشه در نبرد... برای چه!!!؟ برای هر آنچه که باید فرا گیریم... من یا هر کس دیگری که وجود دارد... همانند جنگجوی نور.......

 

به قول کوئیلو :

 

 " جنگجوی نور هنگام جستجوی آنچه نیاز دارد نمی هراسد، بدون عشق، او هیچ است. جنگجوی نور ایمان دارد. معجزه ها رخ می دهند چون او به معجزه ها ایمان دارد. آن هنگام که هیاهوی جهان صدای درونی ما را خاموش می کند، لحظه نبرد فرا رسیده است: باید جنگجوی نور را، که درون یکایک ما خفته، بیدار کنیم و در سر راهی سراسر اغوا و آزمون گام برداریم، راهی که هر قدمش هزارتویی است،آوردی که در آن پیروزی همچهره شکست است. "

 

 8 رسیدم دانشکده، و مثل همیشه اولین جا برای مراجعه، آموزش دانشکده، دیدم چند نفری از دوستان اومدند و منتظر استاد اولین درس دوره ارشد یعنی الگوهای تصمیم گیری کارآفرینان، خانم دکتر عسگری . شروع کلاس بدلیل تنظیم ویدئو پرژکتور (بدست من!!! که نهایتاٌ هم مجبور شدیم لپ تاپ دکتر رو با لپ تاپ یکی از بچه ها عوض کنیم که باز هم سعی کارآفرینانه نتیجه نداد و اسلایدها رو بیخیال شدیم!!!) با کمی تاخیر شروع شد، سر فصل های کاری ارائه شد که با پیشنهادات بسیار سازنده چند تا از دوستان قراره کمی کاربردی تر بشه!!!

این نکته رو هم بگم که این جور که تا الان روشن شده علاوه بر من یکی دیگر از دوستان هم مهندسی مکانیک داره، چند تنی صنایع  ( مخصوصاً سیامک و یکی دیگه از دوستان که فوق صنایع هم داره )، و چند تن لیسانس زبان، مهندسی برق، فیزیک هسته ای ( آقای رضوی خودمون رو میگم که بالاخره امروز همدیگه رو بعد از این همه مدت دیدیم ) و ... راستی که چی بشه.... همینه که میگن تنوع چه سودها و معایبی داره...

حالا اولین کلاس تموم شده و اومدیم تو لاوی دانشکده ( حال کنین دانشکده ما رو !!! ) بعد از کلی بالا و پائین و دیدار استاد عزیز دکتر زعفریان، یک سری از بچه ها رفتن سر کلاس... ما ( من + سیامک ) رفتیم  دنبال یه چند تا کار خیلی خیلی مهم!!! که دیدیم  انگار کلاسا تعطیل شده !!! عجبا !!!! آره شروع کلاسهای ما هم افتاد هفته بعد!!!

 

 و اما این ماجرا ادامه دارد....

محتوای آموزشی دروس کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی ( دروس اصلی ) 

حتما برای کسانی که مثل خودم تازه اول کارشون با این رشته است و با چیزهای زیادی در مدت 2 سال ارشد قراره آشنا بشن یا برای کسائیکه کنکور دارند و میخواهند این رشته رو بعنوان رشته ادامه تحصیلشون انتخاب کنند، جالب باشه که بدونند قراره چه چیزی یاد بگیرند ( و چی به سرشون بیاد!!!)...

خوب من بعلت کنجکاوی خودم و پاسخ به این اشتیاق درونی این کار رو کردم و از مصوبه شورای برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران این اطلاعات رو استخراج کردم و اینجا برای دیگر دوستان قرار میدم...

البته این کار را در چند پست انجام میدم  و در هرکدام سرفصل دروس اصلی ( مشترک هر سه گرایش ارشد ) و سپس سرفصل دروس گرایش های مختلف ( اولیش رو یقین بدونین گرایش عمومی میزنم ) و بعد سرفصل دروس اختیاری رو قرار میدم...

در ضمن به دوستان خوب کارآفرینی- چه در دانشکده کارآفرینی یا دانشکده مدیریت سر پل گیشا- ( میبینین تورو خدا از همین اول دارن بین کارآفرینان آینده ایران بزرگ دو دستگی میندازن ولی ما اتحادمون رو حفظ میکنیم!!!! ) مخصوصا اگه رشته کارشناسیشون مدیریت نبوده توصیه میشه که قبل از شروع ترم یه نگاه اجمالی بندازن به این چند تا پست تا یه چیزایی دوباره به حافظه بیاد. ( با خودم هم بودم !!!)

ادامه مطلب

کلوب دات کام : جامعه مجازي ايرانيان در سراسر دنيا  

در دنياي امروز وجود ارتباط و تبادل افکار، نظريات، دانش و اطلاعات از جمله نيازهاي انکار ناپذير انسانها مي باشد.
توسعه و فراگيري روزافزون اينترنت به واسطه همين نياز شکل گرفته است بطوريکه جوامع بشري بدون دسترسي به فضاي اينترنت عملا با مشکلات عديده ارتباطي و اطلاعاتي مواجه خواهند بود.
سايت اينترنتي کلوب دات کام در تاريخ يکم دي ماه 1383 برپايه نيازهاي امروزي کاربران اينترنتي ايراني راه اندازي شد. تا به عنوان سايتي براي ارتباط ايرانيان و فارسي زبانان جهان بتواند بستري جهت تبادل اطلاعات ، نيازها ، کالا و خدمات ، آشنا شدن با همکاران ، دوستان قديمي و ... بوجود آورد.
از ديگر اهداف سايت معرفي امکانات و قابليت هاي موجود و انطباق آنها با مشکلات و نيازهاي مطرح ايرانيان مي باشد تا از اين رهگذر با اقل هزينه ممکن خدمات و اطلاعات درخواستي در اختيار متقاضيان قرار گرفته و موجبات افزايش بهره وري و کارايي را در سطح اجتماع فراهم نمايد.
ادامه مطلب

BRT چيست و چه تفاوتي با سيستم‌هاي موجود اتوبوس‌راني دارد؟ 

 مخفف Bus Rapid System است، يعني سيستم اتوبوس‌‌هاي پرسرعت. سال‌هاي زيادي است كه در كشورهاي مختلف از روش‌هاي متفاوتي براي افزايش كيفيت و سرعت خدمات اتوبوس‌ها استفاده مي‌شود. روش‌هايي چون اختصاص خطوط ويژه به اتوبوس‌ها و دادن اولويت به اتوبوس. BRT تلفيقي از همه روش‌هايي است كه تاكنون براي افزايش سرعت اتوبوس‌ها استفاده مي‌شد. شايد به همين دليل است كه اغلب مردم دنيا ترجيح مي‌دهند از همان واژه اتوبوس براي اشاره به اتوبوس‌هاي سيستم BRT استفاده كنند و تنها اين آمريكاي شمالي‌ها هستند كه از واژه BRT استفاده مي‌كنند.

سيستم اتوبوس‌‌هاي پرسرعت نامش را از سيستم "حمل و نقل پرسرعت" وام گرفته است كه در آن براي وسايل نقليه عمومي از خطوط ويژه استفاده مي‌شود و گاهي حتي تونل‌هاي ويژه براي حمل و نقل احداث مي‌كنند.

هرچند BRT در نام خود اتوبوس‌هايش را پرسرعت مي‌نامد اما سايت اينترنتي "ويكي پديا" در مقاله خود مي‌گويد: «اين اتوبوس‌ها چندان هم پرسرعت نيستند و ميانگين سرعت آنها در كشورهاي مختلف بين 19 تا 49 كيلومتر در ساعت است.»با اين حال حسن‌هاي فراوان "سيستم اتوبوس‌‌هاي پرسرعت" سبب شده استفاده از اين سيستم روز به روز در دنيا گسترده‌تر شود.

ادامه مطلب

دكتر علي اكبر جلالي یکی از سفیران ICT ایران در جهان 

دكتر علي اكبر جلالي یکی از سفیران ICT ایران در جهان

شهرت داخلی و بین المللی ایشان به دلیل تئوری موج چهارم وی برای دنیای مجازی و تلاش های بی وقفه در جهت گسترش ICT روستایی و طرح ملی دانشگاه مجازی در کشور و فراگیر کردن ضریب نفوذ فناوری اطلاعات باشد . مقالات و کنفرانس های متعدد دکتر جلالی در مراکز علمی و تحقیقاتی فناوری اطلاعات خارج از کشور ، ایشان را به یک عنوان ، سفیر ICT ایران در جهان کرده است.

 در حال حاضر ايشان، قائم مقام پژوهشكده الكترونيك و عضو هيئت علمي دانشگاه علم و صنعت ايران و استاديار پاره وقت دانشگاه وست ويرجينياي غربي مي‌باشند.

ادامه مطلب

دومین جشنواره ملی دستاوردهای رایانه ای ( the 2nth e-Solution Festival of Iran ) 

دومين جشنواره ملی دستاوردهای رایانه ای همانند جشنواره اول در سال 84، با هدف انتخاب ۸ دستاورد برتر  ایران یا به عبارت دیگر برندگان هریک از ۸ شاخه جشنواره به منظور ارایه به رقابتهای WSA ( World Summit Award ) شکل گرفته است.
از بین ۱۶۸ کشور شرکت کننده در نهایت 3 کار برتر در هریک از ۸ شاخه WSA همراه با آثار برتر منطقه ای و Special Mentions انتخاب می گردند به اين صورت که حدود ۴۰ کار برتر دنیا توسط WSA Grand Jury انتخاب شوند. (دور قبل 65 اثر انتخاب شده بود.)

شاخه های جشنواره  ملی دستاوردهای رایانه ای (WSA Categories ) :
جشنواره از دو بخش WSA (8 شاخه)  و بخش ویژه (1 شاخه) تشکیل شده اند که جمعا 9 شاخه را به قرار زیر شامل میشوند:

ادامه مطلب

جداول دروس و واحدهای دوره کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی 

برنامه دوره کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی شامل 32 واحد درسی ( بعلاوه دروس پیش نیاز طبق توضیح گفته شده در قبل ) به شرح زیر است:

الف- دروس اصلی ( 16 واحد ) : گذراندن این دروس برای دانشجویان هر سه گرایش الزامی و مشترک است.

    - تئوریهای مدیریت پیشرفته                                                 2 واحد نظری

    - مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته                                         2 واحد نظری

     - تئوریهای مدیریت کارآفرینی                                               2 واحد نظری

     - روش تحقیق در کارآفرینی                                                2 واحد نظری

     -  الگوهای تصمیم گیری کارآفرینان                                        2 واحد نظری

      - طراحی و تدوین کسب و کار                                              2 واحد نظری

     - کارآفرینی در بستر فن آوری اطلاعات                        1 واحد نظری + 1 واحد عملی

     - مدیریت استراتژیک کارآفرینی                                              2 واحدنظری

ب- دروس اختصاصی ( 8 واحد ) : این دروس بر پایه نوع گرایش برای دانشجویان متفاوت است.

     1- دروس اختصاصی گرایش کسب و کار جدید :

              - استقرار کسب و کار                                                2 واحد نظری

              - تشخیص فرصتها                                                     2 واحد نظری

              - توسعه محصول جدید                                               2 واحد نظری

              - مدیریت کسب و کارهای کوچک                                   2 واحد نظری

2- دروس اختصاصی گرایش سازمانی :

             - فناوری اطلاعات و کارآفرینی سازمانی                           2 واحد نظری

             - مدیریت نوآوری وتکنولوژی سازمانی                              2 واحد نظری

             - مدیریت کارآفرینی سازمانی                                        2 واحد نظری

              - مدیریت کسب و کارهای بین المللی                            2 واحد نظری

3- دروس اختصاصی گرایش بخش عمومی :

               - کارآفرینی دانشگاهی                                               2 واحد نظری

               - طرح ریزی کارآفرینانه توسعه ملی، منطقه ای و محلی     2 واحد نظری

                - سیاست گذاری توسعه کارآفرینی                               2 واحد نظری

                - کارآفرینی اجتماعی                                                 2 واحد نظری

ج- دروس اختیاری ( 4 واحد ) : از میان دروس اختیاری دانشجئ ملزم میباشد 4 واحد را با نظر دانشگاه در طول دوره تحصیل بگذراند.

                - مدیریت کسب و کار در اسلام                             2 واحد نظری

                 - مدیریت کیفیت                                       1 واحد نظری + 1 واحد عملی

                 - سمینار در کارآفرینی                               1 واحد نظری + 1 واحد عملی

                - تحلیل محیط کسب و کار در ایران                1 واحد نظری + 1 واحد عملی

                 - تحلیل محیط کسب و کار بین الملل                    2 واحد عملی

                 - اقتصاد مدیریت                                               2 واحد عملی

                  - مدیریت تامین و عملیات                                 2 واحد عملی

د- پایان نامه 4 واحد

برگرفته از مصوبه شورای برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران

مشخصات کلی ارشد مدیریت کارآفرینی 

واژه کارآفرینی از ریشه کلمه فرانسوی Entreprendre به معنای " متعهد شدن " گرفته شده است و بیانگر تلاش نوآورانه برای ایجاد ارزش است. مدیریت کارآفرینی عبارت است از نظریه ها، فنون و روشهای هدایت اثربخش فعالیتهای کارآفرینی.

هدف از اجرای دوره کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی، تامین نیروی انسانی متخصص مورد نیاز مدیریت فعالیتهای کارآفرینی در بخش خصوصی، دولت و بخش عمومی میباشد.

آموزشهای کارآفرینی بطور روزافزون در جهان مورد توجه قرار گرفته است و اغلب دولتها، سیاستهای حمایتی برای توسعه کارآفرینی اجرا میکنند. دلایل اهمیت توسعه آموزشهای کارآفرینی عبارتند از:

- نیاز به توسعه ظرفیتهای موجود اقتصادی-اجتماعی-فرهنگی با نوآوری

- نیاز به نوآوری برای بکارگیری اثربخش ظرفیتهای تولیدی موجود.

- نیاز به کارآفرینی برای کاهش هزینه های عمومی، ایجاد مزیت رقابتی و حضور در بازارهای بین المللی

ادامه مطلب